Ce am învățat despre scris citind discursul Gretei Thunberg la ONU.

Greta Thunberg este o activistă suedeză pentru climă în vârstă de 16 ani. (AP Foto/Mary Altaffer)

O modalitate de a învăța strategiile de scriere este de a studia textele discursurilor de succes. De-a lungul anilor, am radiografiat discursul de la Gettysburg, „Am un vis”, și oratoriul atât a lui Barack, cât și a lui Michelle Obama. Observ, de exemplu, că fosta Primă Doamnă a amintit odată publicului ei că „locuiesc într-o casă care a fost construită de sclavi”. Descriind Casa Albă în acest mod, ea a plasat cuvântul emfatic – „sclavi” – la sfârșit, unde a avut cel mai bun efect.

Dacă un redactor de discursuri ar fi scris pentru ea: „Sclavii au construit casa în care locuiesc”, Michelle Obama ar fi fost în dreptul ei să angajeze altul.

Exprimarea orală a limbajului precede cuvântul scris cu, oh, un milion de ani. Și să ne amintim că cuvântul „retorică”, care se poate aplica multor forme de exprimare, a subliniat odată cuvântul rostit – folosirea limbajului public de către, de exemplu, senatorii romani, în scopul persuasiunii.

POVESTE ÎNLEGĂ: De ce a funcționat: o analiză retorică a discursului lui Obama despre rasă

De fapt, tehnica de ordine emfatică a cuvintelor folosită de Michelle Obama – și Lincoln și MLK Jr. – este încurajată de educatorul și retorul roman Quintilian acum mai bine de 2.000 de ani.

Ceea ce ne aduce la Greta Thunberg, în vârstă de 16 ani, activistul de mediu suedez care recent rostit un scurt discurs — aproximativ 500 de cuvinte — la Summitul ONU pentru Acțiunea Climatică de la New York.

Nu sunt în măsură să-i judec dovezile științifice. Presupun că verificatorii de fapte au fost pe urmele ei, fără corecții majore la vedere. Criticii din dreapta au susținut că ea este un pion al stângii și nu ar fi putut scrie un astfel de discurs. Cel puțin unul a mers atât de departe încât a descalificat-o pentru că are sindromul Asperger.

Înainte de a ajunge la discursul în sine, aș dori să dezminți ideea că niciun adolescent nu ar fi putut scrie un astfel de text. Trebuie să fie, spune teoria, opera lui, îndrăznesc să o spun, UN ADULT. Ea nu este altceva decât manechinul unui ventriloc. Să spunem, de dragul argumentării, că altcineva a scris discursul sau a ajutat-o ​​să-l scrie. Dacă aceasta este o descalificare, atunci fiecare politician care a rostit cuvintele unui scriitor de discurs inteligent merită să fie fără limba.

Am predat scriitori la toate nivelurile, inclusiv elevi din ciclul primar, gimnazial și liceal. Lucrarea celor mai buni dintre aceștia a fost superbă, demnă de publicat. În Librăria Haslam, aici, în St. Petersburg, Florida, am dat peste o antologie folosită numită „Cea mai bună scriere pentru adolescenți din 2015”. Înăuntru am găsit lucrările câștigătorilor Premiilor Scholastic Art and Writing. Lucrarea acoperă mai multe genuri comune. Iată câteva dintre cele mai bune non-ficțiune:

Catherine Gao, 16 ani, San Jose, California:

„Acum o săptămână, am stat pe o mașină BART într-o tăcere incomodă timp de patruzeci și cinci de minute. Alți treizeci de străini stăteau în jurul meu, fiecare făcând exact același lucru: nimic. Jumătate se uita neobișnuit la pereții mașinii, oprindu-se la fiecare câteva minute pentru a-și arunca privirea la telefoanele lor. Cealaltă jumătate sforăia ușor, cu fețele lipite de ferestre. Am închis ochii și am încercat să dispar pe scaun.”

Maya Lew, 16 ani, New Haven, Connecticut:

„Tornada a lăsat totul spart, cu excepția magaziei de scule. Oamenii au smuls melci de pe panourile laterale zile întregi după aceea, lemnul vechi decojindu-se ca bananele putrede. Apa râului a smuls dincolo de strângerile pârâului, au fixat cusături rupte cu noroi și pietre (noduri duble, noduri triple), țevi de la chiuvete sparte. Floarea-soarelui pluteau, cu fața în jos, păstrăvii de râu la jumătatea drumului până la burtă în sus.”

Jack Tien-Dana, 16 ani, Bronx, New York:

„A doua zi, spitalul a transferat-o pe mama la un spital din New York. Tatăl meu a mers cu ea în ambulanță, în timp ce mătușa mea, un editor de modă semi-celebră și o divă cu drepturi depline, m-a condus acasă cu unchiul și vărul meu. Eram pe Westside Highway când ea a intrat în spate cu un taxi. Țineam în mână o canistră plină de pufuleți de brânză, care zboară în aer și au aterizat peste mine. Ea a zburat din mașină pentru a-l supăra pe taximetrist (notă: l-a luat pe spate) și, în timpul unei acalmie în încăierarea care a urmat, și-a băgat capul în geamul meu și a șuierat la o persoană care mi-a făcut praf de brânză: „Nu spune. mama ta s-a întâmplat asta.”

Am ales trei scriitori adolescenți care aveau 16 ani, de aceeași vârstă cu Greta Thunberg. Nu le cunosc povestea de fundal, dar cred că au avut adulți în viața lor care i-au încurajat, încă de mici, să îndeplinească cele trei comportamente principale care marchează o persoană alfabetizată: să citească critic, să scrie cu intenție și să vorbească despre modul în care se creează sens prin citire și scriere.

Greta Thunberg are în mod clar aceleași daruri, mărite de capacitatea ei de tânără de a vorbi cu grupuri mari de adulți atunci când miza este foarte mare. Să precizăm că un discurs la Națiunile Unite este un pas înainte de a obține eseul de admitere la facultate.

Deci, să vedem cum a făcut și ce a făcut. (Comentariul meu apare în paranteză.)

Transcriere: Activista pentru climă Greta Thunberg, în vârstă de 16 ani, s-a adresat luni la summitul ONU pentru acțiunea climatică din New York.

Mesajul meu este că vă vom urmări.

(În sintaxă vorbim despre „numărul” și „persoana” pronumelor. Fiecare desemnare contribuie la vocea vorbitorului. În opt cuvinte, obținem trei dintre ele. „My” indică persoana întâi singular, arătând că autorul sesizează proprietatea acestor idei. „Noi” este la persoana întâi plural, folosit colectiv ca în limbajul mesajelor sindicale, dar și „Noi oamenii.” Ea nu este singură. Ultimul ei cuvânt este persoana a doua plural „tu. ” În cele mai multe cazuri, acest lucru creează iluzia discursului, „eu” și „Tu.” Dar, ca obiect al verbului „vizionare”, se simte mai de rău augur aici. Nu Fratele Mare este cel care urmărește, ci Sora Mică. )

Toate acestea sunt greșite. Nu ar trebui să fiu aici sus. Ar trebui să mă întorc la școală de cealaltă parte a oceanului. Cu toate acestea, veniți cu toții la noi, tinerii, pentru speranță. Cum îndrăznești!

(Propozițiile scurte au sentimentul adevărului Evangheliei. Aici găsim o serie de ele. Ea nu își va lăsa publicul să dezlipească cu o propoziție lungă care curge. Fiecare perioadă este ca un ciocan bătut pe podium. Publicul nu poate vedea exclamația marcați la sfârșitul acestui paragraf, dar ei îl pot auzi. „Cum îndrăznești!” mi s-a părut inconfortabil de citit și de auzit. M-am identificat, vinovat, cu adulții eșuați din public. Limbajul ei este cel al unui părinte furios sau o profesoară de școală severă, cearând un copil. Acea inversare a așteptărilor îi definește vocea.)

Mi-ai furat visele și copilăria cu cuvintele tale goale. Și totuși sunt unul dintre cei norocoși. Oamenii suferă. Oamenii mor. Ecosisteme întregi se prăbușesc. Suntem la începutul unei extincții în masă și tot despre care poți vorbi sunt bani și basme ale creșterii economice eterne. Cum îndrăznești!

(Repetarea – spre deosebire de redundanță – este intenționată și printre cele mai comune instrumente retorice disponibile pentru vorbitori. „Acela un guvern al poporului, de către popor și pentru popor.” „Liber în sfârșit, liber în sfârșit, mulțumesc Doamne Atotputernic, suntem liberi în sfârșit.” Greta Thunberg ne înjunghie cu un alt „Cum îndrăznești.” Observați o altă strategie: Quintilian i-a avertizat pe vorbitori să nu lase cele mai bune cuvinte și fraze ale lor să se piardă în mijlocul propozițiilor și al paragrafelor. pot, pune-le la sfârșit. Observați: cuvinte goale, norocoase, suferință, moarte, prăbușire, basme ale creșterii economice eterne.)

De mai bine de 30 de ani, știința a fost clară. Cum îndrăznești să continui să te uiți în altă parte și să vii aici spunând că faci destul, când politica și soluțiile necesare nu sunt încă la vedere.

Spui că ne auzi și că înțelegi urgența. Dar oricât de trist și supărat aș fi, nu vreau să cred asta. Pentru că dacă ai înțelege cu adevărat situația și ai continua să nu acționezi, atunci ai fi rău. Și asta refuz să cred.

(Observați o tehnică retorică străveche la lucru aici. Nu am un nume pentru ea. Dar cu toții o folosim în viața noastră personală și profesională. Aș putea numi-o „spunând-o spunând că nu o spui.” Ca și în , 'Acum nu spun că sportivii profesioniști nu merită banii pe care îi câștigă.' Ei bine, da, sunt. Amintiți-vă pe Antony în Iulius Caesar: 'Prieteni, romani, compatrioți, împrumutați-mi urechile voastre. Am venit să îngrop Cezar, să nu-l laud.” Da, corect! Aici autorul spune: „… atunci ai fi rău.” Apoi ea o ia înapoi, „Și că refuz să cred.” Ea dă înțepătura și o ia înapoi. , pentru că cine este înclinat să fie de acord cu o persoană care îi numește răi?)

Ideea populară de a ne reduce emisiile la jumătate în 10 ani ne oferă doar 50% șanse de a rămâne sub 1,5 grade (Celsius) și riscul de a declanșa reacții ireversibile în lanț care nu pot fi controlate de om.

Cincizeci la sută pot fi acceptabile pentru tine. Dar aceste cifre nu includ punctele de basculanță, majoritatea buclelor de feedback, încălzirea suplimentară ascunsă de poluarea toxică a aerului sau aspectele echității și justiției climatice. De asemenea, se bazează pe generația mea care va absorbi sute de miliarde de tone de CO2 din aer cu tehnologii care abia există.

Deci, un risc de 50% pur și simplu nu este acceptabil pentru noi - noi, cei care trebuie să trăim cu consecințele.

Pentru a avea o șansă de 67% să rămână sub o creștere a temperaturii globale de 1,5 grade – cea mai bună cotă dată de (Comisionul Interguvernamental pentru Schimbări Climatice) – lumea mai avea 420 de gigatone de CO2 de emis pe 1 ianuarie.^Sf, 2018. Astăzi, această cifră a scăzut deja la mai puțin de 350 de gigatone.

Cum îndrăznești să te prefaci că acest lucru poate fi rezolvat doar cu „afaceri ca de obicei” și câteva soluții tehnice? Cu nivelurile de emisii de astăzi, bugetul de CO2 rămas va dispărea complet în mai puțin de 8 ani și jumătate.

(Se știe că unii oameni cu Asperger au abilități avansate de raționament spațial, făcându-i buni la lucruri precum matematică, arhitectură și muzică. Acest lucru s-a jucat în piesa de roman și de teatru „The Curious Incident of the Dog in the Nighttime”. nu mă surprinde dacă dovezile tehnice de aici sunt corecte, ceva ce ar putea fi stăpânit de un adolescent. Cred asta, nu din cauza oricărei cunoștințe pe care le aduc citirii, ci pentru că are inelul adevărului și presupun că ar fi au fost verificate de experți. Permiteți-mi totuși să prevăd că, deși numerele pot fi folosite eficient într-un discurs [„Acum patru zeci și șapte ani...”], ele sunt cel mai bine folosite cu moderație. Îmi amintesc că Bunul Samaritean, în pilda lui Isus , i-a dat hangiului „doi denari” — monede de argint, o zi de salariu — pentru a avea grijă de omul căzut.)

Nu vor exista soluții sau planuri prezentate în conformitate cu aceste cifre astăzi aici, deoarece aceste cifre sunt prea incomode. Și încă nu ești suficient de matur pentru a spune așa cum este.

(Wow. Ne-am întors să fim certați de un copil, folosind inversiunea că nu suntem suficient de maturi. Sper că ea nu mă condamnă.)

Ne eșuezi. Dar tinerii încep să înțeleagă trădarea ta. Ochii tuturor generațiilor viitoare sunt asupra ta. Și dacă alegi să ne eșuezi, eu spun: Nu te vom ierta niciodată.

(Ca și în cazul altor discursuri eficiente, se deschide puternic, se ocupă de afaceri la mijloc și se închide cu cea mai mare speranță, sau aici, cel mai puternic rechizitoriu. Privește limbajul: eșecul nostru, trădarea, nu te iert niciodată.)

Nu te vom lăsa să scapi cu asta. Chiar aici, chiar acum este locul în care tragem linia. Lumea se trezește. Și schimbarea vine, fie că îți place sau nu.

(Observați lungimea propoziției din ultimele două paragrafe: 4 cuvinte, 10, 9, 9, 5, 9, 10, 5, 10. Toate acele perioade sunt semne de stop, încetinind ritmul pentru un efect dramatic.)

Mulțumesc.

(Niciodată nu a sunat un mulțumire și curtoazia sa într-o asemenea fricțiune cu mesajul transmis.)

Roy Peter Clark este profesor emerit senior la Poynter. El poate fi contactat pe e-mail.