Studenții UCR îl cheamă pe profesor de chimie pentru comentarii nepoliticoase în timpul orei

Interes Uman

Sursa: Instagram

3 noiembrie 2020, actualizat la 15:31 ET

Cu toții am avut parte echitabilă de profesori sau profesori de facultate pe care i-am considerat nedrepți, iar învățarea este suficient de grea fără stresul suplimentar al unui profesor dificil. Adăugați la aceasta situația actuală de școlarizare online, despre care mulți studenți susțin că învață mai greu, iar un profesor înțelegător este o binecuvântare chiar acum.

Dar elevii de la o clasă de chimie organică la Universitatea din California, Riverside s-au plâns vocal de profesorul lor.

Articolul continuă sub reclamă

Într-o serie de TikToks postate pe site-ul de socializare, studenții care probabil se află în Catharine Larsen Clasa împărtășește clipuri din prelegerile ei, unde pare să facă comentarii critice în mod deschis și subțire studenților.

Aceste videoclipuri au devenit de atunci virale, fiind distribuite de mii de ori pe măsură ce studenții ei pledează pentru un tratament mai bun de la profesorul lor.

Sursa: InstagramArticolul continuă sub reclamă

Studenții lui Catharine Larsen împărtășesc comentariile pe care le-a făcut în timpul unei prelegeri online.

Într-un videoclip postat pe TikTok pe 23 octombrie, un student a împărtășit o interacțiune specială între profesorul asociat Catharine Larsen și un student care punea o întrebare. Videoclipul este al prelegerii Zoom, în care un alt elev nenumit pune câte întrebări vor fi la un examen, probabil, vor avea.

- Deci, vă spun mereu, de ce puneți această întrebare? Pentru că nu are niciun rost la această întrebare ', a spus Catharine ca răspuns, întrerupând elevul în timp ce încearcă să-și clarifice întrebarea. „Vei studia mai mult sau mai puțin pe baza acestui răspuns? ... De fapt, nu te afectează deloc. '

Acest videoclip a fost prima instanță distribuită online, deși același utilizator a adăugat de atunci mai multe alte părți la această serie. Videoclipul original are peste cinci milioane de vizualizări și 700.000 de aprecieri.

Articolul continuă sub reclamă

@loveelyalee

Partea 1. Deci, profesorul meu de chimie la UCR este atât de nepoliticos cu noi încât ne-a numit chiar idioti în timpul prelegerilor noastre doar pentru că punem întrebări. ## fyp ## ucr

Sound sunet original - Alee

Într-un alt videoclip, profesorul întrerupe un alt student care pune o întrebare, comentând: „Avem un prezent de 12 ani care nu are prieteni și care crede că sunt amuzanți”, înainte de a continua cursul. Din videoclip nu este clar care este contextul comentariului ei, deși mulți l-au citat ca un alt exemplu al faptului că a fost nepoliticoasă față de studenți.

Articolul continuă sub reclamă

UCR a răspuns la preocupările studenților.

Catharine nu a comentat în mod direct acuzațiile împotriva ei, deși ea Evaluează-l pe profesorul meu pagina este plină de recenzii negative, probabil din partea spectatorilor TikTok, care o evaluează scăzută. În prezent, are un rating de 1,8 pe site.

Potrivit unui articol din Știri Highlander, ziarul UCR din campus, administrația a fost notificată cu privire la plângerile depuse împotriva Catharine și a organizat un forum deschis pentru ca studenții să își exprime nemulțumirile și îngrijorările.

@loveelyalee

Iată partea a 3-a. Primul comentariu este că se adresează cuiva care a spus că sunt niște bs. Ceilalți o arată ignorând întrebările. ## fyp ## ucr @oohsnappcustomz

Sound sunet original - Alee

Articolul continuă sub reclamă

UCR ia în serios toate problemele studenților, ale facultăților și ale personalului, în special atunci când vine vorba de bunăstarea membrilor comunității noastre, a declarat directorul știrilor și informațiilor pentru comunicații universitare, John Warren. Toți membrii comunității universitare trebuie să lucreze pentru a menține o atmosferă în care nici studenții, nici facultatea nu se simt hărțuiți sau amenințați.

Știri Highlander a scris că universitatea o abordează printr-un „proces formal și informal”, deși nu a clarificat care este planul de acțiune formal. Președintele departamentului de chimie Len Mueller și decanul CNAS Kathryn Uhrich au declarat că discuția cu studenții pentru a înțelege preocupările lor specifice a fost procesul informal la care se refereau.