Rolul jurnalismului studențesc atunci când școlile sunt știri naționale

Atenția națională asupra școlii dvs. este o oportunitate, nu un dezavantaj.

O femeie poartă o mască în timp ce merge pe campusul Universității de Stat din San Diego, miercuri, 2 septembrie 2020, în San Diego. Universitatea de Stat din San Diego a oprit miercuri cursurile personale timp de o lună, după ce zeci de studenți au fost infectați cu coronavirus. (AP Photo/Gregory Bull)

The Lead este un buletin informativ săptămânal care oferă resurse și conexiuni pentru studenții jurnaliști atât din facultate, cât și din liceu. Înscrie-te aici pentru a fi livrat în căsuța de e-mail în fiecare miercuri dimineață.

Titlurile naționale s-au aprins pe măsură ce colegiile și liceele primesc înapoi studenții: Cazurile sunt explozie în orașele universitare . Unele școli au revenit rapid la cursuri doar online și au mutat studenții din campus. Alții își dau seama cum să-i disciplineze pe studenții care încalcă regulile de distanțare socială.

Este copleșitor să ții pasul. Iar studenții jurnaliști din toată țara simt probabil și mai multă presiune atunci când concurează brusc cu instituții mult mai mari pentru a raporta aceleași povești.

Am experimentat această atenție bruscă din partea știrilor naționale în toamna anului 2015, când presa națională a ajuns la Universitatea din Missouri. Protestele din campus pentru justiție rasială și greva foamei a unui student absolvent au escaladat când echipa de fotbal a spus că nu va juca până când președintele universității va demisiona. Președintele și cancelarul universității au demisionat în cele din urmă în aceeași zi.

Am fost redactorul de știri universitar pentru The Maneater, ziarul studentesc independent al MU, în acel an școlar. Regia de acoperire a unei povești sensibile, care a evoluat rapid, a fost multă presiune. Dar această presiune s-a simțit crescută atunci când reporteri, inclusiv Matt Pearce și Wesley Lowery, doi corespondenți naționali pe care îi urmăresc și pe care îi respect, stăteau la aceleași conferințe de presă și scriau despre aceleași probleme din campus.

Atenția națională asupra școlii dvs. este o oportunitate, nu un dezavantaj. Iată câteva lucruri pe care le-am învățat în timpul acoperirii MU, care se aplică și redacțiilor studenților care acoperă coronavirusul.

Îți cunoști cel mai bine comunitatea. Gândiți-vă la sursele cu care aveți deja relații: lideri în guvernarea studenților, membri ai facultății, studenți din diverse organizații. Jurnaliştii care vin din afara oraşului nu pot replica acele relaţii din mers.

În timpul pandemiei de coronavirus, trăiești povestea zi de zi, asistând la anulări de cursuri, ajustări stricatoare ale învățării la distanță și disciplina elevilor. Acest lucru vă va oferi povești pe care doar media studenților le poate spune.

Audiența dumneavoastră este diferită de publicațiile naționale”. Scriiți în primul rând pentru comunitatea locală, nu pentru cititorii naționali. Probabil că nu trebuie să oferiți atât de mult context de fundal cu privire la școala sau zona dvs. A scrie pentru un public format din studenți, profesori, personal și membri ai comunității locale înseamnă că puteți intra în probleme granulare de care un public național nu ar fi la fel de interesat.

Veți fi acolo mult după ce concentrarea națională va trece la următoarea poveste. Un reporter extern ar putea să te bată la o poveste sau să obțină un interviu cu administratorul care nu va vorbi cu tine. Dar în câteva săptămâni, când atenția națională se va muta în altă parte, publicația dvs. studentească va fi în continuare acolo pentru a servi comunității

Linisteste-te. Fiți conștienți de volumul de muncă și de sănătatea mintală și luați pauze atunci când aveți nevoie. Găsiți modalități de a vă limpezi capul, de a reîncărca și de a deconecta. (Se pare că este un moment bun pentru a-i mulțumi editorului meu, Barbara Allen, pentru înțelegere când am avut nevoie de o săptămână liberă de la buletinul informativ săptămâna trecută!)

The New York Times’ tracker de coronavirus pentru colegiu este o modalitate excelentă de a obține contextul național și de a vedea focarele din întreaga țară. Baza de date defalcă cazurile raportate pe școală și județele din jur. O notă importantă: datele arată toate cazurile care au fost raportate de la începutul pandemiei, nu neapărat numărul de cazuri active în prezent la fiecare școală.

Care este instrumentul tău preferat despre care ar trebui să știe alți studenți jurnalişti? Trimite-mi un email și s-ar putea să-l prezint într-un număr viitor.

(The New York Times)

Louisville Courier-Journal a acoperit 100 de zile de proteste pentru moartea Breonnei Taylor. „Orașul nostru de astăzi este diferit față de 12 martie – cu o zi înainte de împușcarea lui Taylor”, scrie editorul Rick Green într-o piesă care adună reflecții de la personalul redacției. „Este, de asemenea, evident pentru mine că suntem o altă redacție decât eram acum 100 de zile – dincolo de faptul că lucrăm cu toții de la distanță.”

• Asociația Scriitorilor din Educație Seminar de învățământ superior va fi online în perioada 15-16 septembrie. Calitatea de membru EWA este gratuită și există burse disponibile pentru a acoperi costurile de înregistrare.
• Iată un ghid pentru conferințe de jurnalism care au devenit virtuale în timpul pandemiei.
• Aplicați pentru radiourile publice WBUR tovărășie de un an în redacție până pe 9 octombrie.
• Studenți, intrați la Reynolds Journalism Institute Concurs de inovare a studenților până la 31 octombrie.
• Studenți și proaspeți absolvenți, aplicați Proiectul radio de generație următoare al NPR , un program de formare în jurnalism audio de o săptămână (în prezent, de la distanță).
• Luați un webinar gratuit Poynter despre jurnalism și traumă.

Buletinul informativ de săptămâna trecută: Cum a susținut ziarul nostru studențesc pentru justiția rasială examinând istoria colegiului nostru

Vreau sa aud de la tine. Ce ți-ar plăcea să vezi în newsletter? Ai un proiect grozav de împărtășit? E-mail blatchfordtaylor@gmail.com .

Taylor Blatchford este jurnalist la The Seattle Times, care scrie independent The Lead, un buletin informativ pentru studenții jurnalişti. Ea poate fi contactată la blatchfordtaylor@gmail.com sau pe Twitter @blatchfordtr.