Cum creează coronavirusul haos pentru adolescenți. Și de ce există speranță.

Sala de limbi străine goală este afișată la Orange High School, 12 martie, în Pepper Pike, Ohio. Guvernatorul Mike DeWine a ordonat să închidă toate școlile timp de trei săptămâni începând cu 16 martie. (AP Photo/Tony Dejak)

A fi adolescent este deja stresant. A fi adolescent în timpul unei pandemii globale este dincolo de descurajantă. Și deși multe școli se închid în SUA, pentru cine știe cât timp, milioane de elevi își găsesc drumul și învață să construiască o nouă „normalitate” de acasă.

În mijlocul întregului haos și confuzie, un grup de adolescenți a reușit să rămână concentrat pe misiunea lor - verificarea faptelor.

Rețeaua de verificare a faptelor pentru adolescenți MediaWise este un grup de zeci de adolescenți care verifică informații greșite și dezinformare pe care le găsesc pe fluxurile lor de socializare. Acești adolescenți și-au continuat munca de verificare a faptelor în ciuda provocărilor fără precedent – ​​închiderea școlilor, mutarea cursurilor online, teste SAT, note, examene finale și chiar absolvire întârziate.

TFCN a raportat dacă poți prinde coronavirus atingând bani (evaluarea noastră: necesită context), dacă China caută aprobarea pentru a ucide pacienții infectați cu virusul (evaluarea noastră: nu este legitimă), dacă purtarea măștii vă va proteja de COVID-19 așa cum au susținut multe videoclipuri de pe TikTok, iar adolescenții chiar au dezmințit o revendicare acea buruiană poate ucide coronavirusul .

Cu toate acestea, schimbările aduse vieții acestor adolescenți sunt îngrijorătoare. Ne-am întâlnit cu ei în timpul conversației noastre obișnuite de miercuri „orele de birou” prin Google Hangouts pentru a vedea cum se descurcă și, după ce am auzit prin ce trec, le-am rugat să împărtășească câteva dintre poveștile lor personale. Apar, ușor editate, mai jos.

16 ani, junior de liceu
Alexandria, Virginia
~2 luni cu TFCN

Superintendentul districtului meu școlar a anulat școala pentru o lună și nu ne întoarcem la școală până la jumătatea lunii aprilie. Școala mea a reușit să treacă cu ușurință la cursurile online, deoarece mulți profesori folosesc deja mai multe platforme de învățare online.

Ceea ce este enervant este că, din punct de vedere tehnic, nu sunt necesare sarcini, conform Departamentului de Educație din Virginia, din cauza problemelor de acces la internet. Lucrarea care este atribuită ar trebui să fie conținut de revizuire, lucruri pe care le-am învățat deja.

Cu toate acestea, nu este cazul pentru mine.

Trei din șapte clase ale mele predau conținut nou și toate sunt clase de plasare avansată, deoarece College Board spune că examenele vor avea loc în continuare. Notele noastre trimestriale nu sunt actualizate în timpul închiderii, dar când ne vom întoarce notele noastre vor fi actualizate pentru a ține cont de munca pe care am făcut-o în timpul carantinei.

Am la fel de multă muncă acum ca și când eram la școală, dar mi se pare mai multă muncă pentru că totul este repartizat deodată de la toți profesorii mei. Provocarea este să vă structurați ziua pentru a vă asigura că ați făcut suficient în fiecare zi.

De asemenea, sunt acasă cu cei trei frați ai mei mai mici și am grijă de doi dintre ei ocupă mult timp pe care nu îl folosesc pentru a face temele. Frații mei mai mici sunt la școala elementară și este dificil să-i introducă într-o rutină; nu înțeleg că mai trebuie să facă școală chiar dacă sunt acasă. Eu și sora mea încercăm să rezolvăm ceva pentru că fiecare are trei pachete de teme de făcut. Sora mea are, de asemenea, de lucru de la clasele ei de gimnaziu, dar asta este în întregime o recenzie pentru ea.

Școala noastră împrumută elevilor Chromebookuri și hotspot-uri Wi-Fi pentru anul școlar, astfel încât accesul și echitatea sunt mai puțin îngrijorătoare. Cu toate acestea, ceea ce m-am luptat este faptul că toate bibliotecile mele din oraș sunt închise, ceea ce este dificil pentru că rareori am un moment de liniște în casa mea. Am nevoie de bibliotecă pentru a studia pentru SAT, dar această carantină va fi mult mai greu de trecut fără un loc liniștit cu acces ușor.

Sunt unul dintre cei nouă editori ai ziarului școlii mele și am coordonat eforturile de a continua publicarea conținutului online. Mențin contactul cu restul personalului de 40 de membri prin Amintește-ți textele iar consilierii noștri ne trimit zilnic e-mailuri pentru a rămâne pe drumul cel bun. Este cu siguranță o provocare, deoarece nu mai suntem împreună, așa că sesiunile de brainstorming nu sunt la fel de colaborative. Mulți membri ai personalului au întâmpinat probleme în a crea povești, deoarece interviurile pot fi doar online și aproape toate evenimentele din orașul nostru sunt anulate.

Îi încurajez să-și documenteze experiențele cu carantina și să investigheze modul în care Coronavirusul le afectează comunitatea. Avem, de asemenea, câteva recenzii interesante de filme, povești despre votul tinerilor la alegerile din 2020 și articole care explică cum să fim conștienți de mediu în lucru.

17 ani, liceu
Chapel Hill, Carolina de Nord
~1 an cu TFCN
Instagram: t.m.barrett
Tik Tok: thea.barr

Fiind în vârstă, această parte a anului este deja foarte înfricoșătoare, neștiind unde vei locui în 6 luni. Adaugă stresul de a nu ști dacă te vei întoarce vreodată la școală, te vei vedea pe câțiva dintre prietenii tăi sau vei trece pe scenă, este un cu totul alt monstru.

Districtul meu școlar a dat drumul înainte de ordinul la nivel de stat și va rămâne afară cel puțin o săptămână după aceasta, dar sunt multe în aer, de la nivel de district și de la profesori individuali. Fiecare student și membru al facultății se află sub diferite niveluri de stres și se simte foarte obositor. Ar trebui să fim relaxați – în prezent sunt în zilele de lucru ale profesorilor/vacanța de primăvară – dar stresul a ceea ce se va întâmpla, dacă vom ajunge să trăim acele momente emblematice pentru seniori și dacă orele și notele vor fi OK, nu lasă asta să se întâmple .

Știu că profesorii mei se stresează cum să ne furnizeze toate informațiile până la sfârșitul anului sau mai devreme în cazul orelor AP. Am auzit deja că trei dintre clasele mele vor combina unități/teste, ceea ce scade calitatea educației noastre și, în general, întreruperi ca acestea, deși sunt inevitabile într-o situație ca aceasta, sunt doar greu de gestionat.

Mă lupt și cu probleme cronice de sănătate, ceea ce înseamnă că, în ciuda faptului că am timp liber pentru a te odihni, fiind drăguț, știu că orice timp ne rămâne în clasă va fi stresant, grăbit și haotic - greu de gestionat dacă ai probleme de sănătate, responsabilitățile familiale sau orice alt factor periferic.

La fel ca unii dintre colegii mei, sunt, de asemenea, înscris dublu la universitatea locală, așa că este greu să gestionez diferite versiuni de cursuri - chiar și doar în cadrul liceului meu - și diferite programe care se schimbă constant. Profesorii încearcă să găsească cea mai bună soluție pentru ei înșiși, în timp ce noi, studenții, gestionăm șapte sau opt dintre aceste soluții și încercăm să le menținem pe toate corecte.

Districtul meu ia în considerare adăugarea de minute suplimentare în ziua de școală sau zilele de la sfârșitul anului pentru a compensa această perioadă - ambele ar putea cauza probleme, mai ales dacă cineva s-ar fi angajat deja la un loc de muncă de vară sau a avut locuri de muncă după școală sau responsabilități care vor fi afectate de acest moment.

Dar nimeni, aici sau în întreaga lume, nu poate planifica cu adevărat nimic din toate acestea, deoarece nu știm cum va fi viața în 2-4 săptămâni.

16 ani, junior de liceu
Charlotte, Carolina de Nord
~9 luni cu TFCN

Chiar acum, în Carolina de Nord, guvernatorul Roy Cooper a dat un ordin executiv prin care toate școlile publice K-12 sunt închise timp de două săptămâni, până la sfârșitul săptămânii viitoare.

Inițial, districtul meu, școlile din Charlotte-Mecklenburg, plănuia să aibă școală timp de trei zile în această săptămână și apoi să mute vacanța de primăvară în restul săptămânii și săptămânii viitoare, pentru a permite profesorilor să treacă la cursuri online. Aceasta a fost votată drept cea mai bună soluție pentru a facilita tranziția pentru cei peste 150.000 de elevi, profesori și părinți din districtul nostru.

Acest lucru a fost însă anulat de ordinul executiv al guvernatorului.

Situația mea este diferită de multe din districtul meu, deoarece sunt înscris dublu, așa că urmez cursuri de liceu și colegiu comunitar. Deoarece școala noastră urmează colegiul comunitar, am avut deja vacanța de primăvară, deși acum este prelungită până la sfârșitul acestei săptămâni.

Planul este ca cursurile noastre de la facultate să facă tranziția online începând de săptămâna viitoare, în timp ce orele noastre de liceu au trecut online săptămâna aceasta până la o dată nedeterminată. În general, districtul nostru școlar a făcut o treabă minunată pentru a ne asigura că această tranziție nu este stresantă. Au muncit foarte mult pentru a se asigura că resursele necesare pentru toți elevii sunt prezente și disponibile. Fiecare școală a lucrat pentru a se asigura că toți elevii de peste clasa a IV-a au acces la Chromebookuri și la internet pentru a finaliza temele online.

În ultimele două săptămâni, districtul nostru a precizat clar că temele nu vor fi evaluate și nu vor introduce teme noi până când Departamentul de Instruire Publică din Carolina de Nord nu va oferi mai multe detalii despre cum să procedați cu învățarea online.

Districtul nostru a lucrat, de asemenea, pentru a se asigura că elevii care s-au bazat pe școală pentru mesele lor le pot obține prin amenajarea unor zone de preluare a micului dejun și a prânzului în anumite școli din district.

Comunitatea a ajutat, de asemenea, să se asigure că resursele sunt disponibile; Spectrum oferă acces gratuit la internet gospodăriilor cu studenți timp de două luni, iar companiile locale oferă, de asemenea, mese gratuite studenților care au nevoie.

În comunitatea mea, sunt implicat în Consiliul pentru Tineret din Charlotte-Mecklenburg — consiliul oficial pentru tineret pentru oraș, județ și district școlar — așa că am contribuit la răspândirea acestor schimbări la mulți dintre colegii mei. De asemenea, lucrăm la crearea unui document cu toate actualizările și resursele disponibile studenților pentru a-i informa mai bine despre ceea ce se întâmplă. De asemenea, guvernatorul a introdus un ordin executiv prin care se cere ca toate restaurantele să servească clienții doar prin mâncare la pachet, fără dine-in pentru moment.

17 ani, junior de liceu
Tampa, Florida
~3 luni cu TFCN
Instagram: loremniranda

Guvernatorul Floridei tocmai a anulat școala față în față până pe 15 aprilie, așa că acum ne transferăm la școala virtuală pentru o lună. Mi-am lăsat toate materialele în dulap, așa că nu știu cum o să iasă.

Guvernatorul nostru ne-a făcut, de asemenea, scutiți de la toate examenele de sfârșit de curs și vom fi notați în funcție de nota finală a cursului, de parcă examenul nu ar exista. Părinții au opțiunea de a-și reține copilul cu un an, dacă doresc.

CollegeBoard a anulat două date SAT, inclusiv una pe care trebuia să o iau în mai și nu știm încă când o vor reprograma. Data mea ACT a fost, de asemenea, reprogramată de la 4 aprilie până la 13 iunie.

În ceea ce privește examenele AP, vom avea mai puțin timp în școală pentru a ne pregăti pentru examenele din mai. (De parcă anul junior nu a fost suficient de stresant.)

Slujba mea la Chick-fil-A i-a trimis acasă pe cea mai mare parte a personalului din față, inclusiv pe mine, deoarece adunările în masă nu mai sunt permise și lucrăm strict la drum. Liturghia din toate bisericile din dieceza mea a fost anulată pe termen nelimitat.

16 ani, absolvent de liceu
Los Angeles California
~4 luni cu TFCN
Instagram: @col3rohan

COVID-19 a schimbat cu adevărat viața pentru toată lumea într-un mod diferit. Este înfricoșător și confuz cât de repede s-au dat lucrurile peste cap pentru majoritatea. Poate că familia mea a avut noroc sau am fost doar pregătiți datorită mamei, dar este foarte rău pentru unii oameni. Școala se închide, restaurante, locuri pe care vă place să le vizitați și prieteni. Este ca și cum cineva tocmai a apăsat butonul de oprire.

Continuăm să auzim acești termeni noi precum „distanțare socială” și „adăpost pe loc”. Lumea se schimbă și este un joc de remorcher pentru a vedea cine se va mișca primul.

În afară de cele rele, există întotdeauna un motiv de argint. Acum, pot petrece mult mai mult timp cu familia mea, chiar dacă se limitează la casa noastră.

Școala mea tocmai a trecut la online, o încercare slabă și slabă, cu prea multe dezavantaje. De asemenea, școala mea se gândește să renunțe în întregime la notele din semestrul doi și să le folosească doar pe primul, ceea ce ar fi cu adevărat nefericit pentru juniori.

Știrile spun acum că școlile noastre vor fi probabil închise până anul viitor. Nu cred că pot face asta. La început a fost distractiv să lipsești o zi de la școală, apoi vezi cât de mult îți lipsesc interacțiunile. Prietenii și actualizările despre închiderea școlii noastre par a fi singurele lucruri interesante în acest moment - totul este pur și simplu neclar. Zilele par să continue pentru totdeauna și nu există nimic care să treacă timpul care era distractiv.

Este într-adevăr ca o situație pe care ai vedea-o într-un film și ai trece peste ea când te uiți. Nu, aceasta este realitatea în care trăim și continuă să evolueze.

16 ani, junior de liceu
Salisbury, Maryland
~3 luni cu TFCN
Instagram: @chaboiseth

Superintendentul școlilor publice din Maryland a anulat școlile pe termen nelimitat până pe 30 martie. În prezent, ar trebui să ne întoarcem la învățarea la clasă la acea dată. Județul nostru nu dispune de resursele necesare pentru a trece la învățarea online cu un preaviz atât de scurt.

Profesorii mei mi-au spus că au fost informați că nu ne pot atribui nicio sarcină notată pe care să le facem în pauză. Cu toate acestea, câteva mi-au dat unele opționale de făcut.

De asemenea, ne-au anulat vacanța de primăvară, care a fost vineri înainte de Paște și luni de după. Acest lucru a fost făcut în efortul de a recupera zilele de școală ratate din cauza pauzei noastre.

Bisericile din zona mea au anulat biserica pentru următoarele două săptămâni. Sala mea de sport și toate restaurantele din zona mea sunt, de asemenea, închise. Lucrez pentru echipa noastră locală de baseball din liga minoră și, pentru că sezonul lor a fost amânat, sunt fără muncă pentru o perioadă.

16 ani, junior de liceu
Irving, Texas
~5 luni cu TFCN

De acum, am avut vacanța de primăvară săptămâna trecută și au închis școala pentru această săptămână. Ei plănuiesc să aibă școala închisă până în aprilie, dar vom începe cursurile online de luni.

În timp ce eram în vacanța de primăvară, ziarul nostru ( Acompaniamentul la Coppell High School) nu a produs conținut. Dar în această săptămână, editorii (sunt 12 inclusiv eu) au lucrat împreună pentru a acoperi actualizările - cum ar fi momentul în care elevii își pot ridica dispozitivele de la școală, ce se întâmplă cu testele AP și IB, anularea SAT din mai etc.

De obicei, aș ajuta la editarea și producerea de conținut pentru viața studențească, dar din moment ce personalul nostru este încă în pauză și trebuie să ne informăm publicul despre știri, ne-am concentrat pe COVID-19!

În următoarele câteva săptămâni, deși nu suntem pe deplin siguri ce urmează, știm că fișele noastre de post și modul în care ne conducem ziarul vor trebui să se schimbe drastic - în loc de întâlnirile noastre săptămânale obișnuite cu editorii, cel mai probabil vom merge să avem conferințe telefonice pentru a discuta următorii pași până săptămâna viitoare, iar producția noastră de conținut va trebui să se facă în întregime acasă, online. A cincea noastră ediție tipărită trebuia să apară până în aprilie, dar consilierul nostru a luat decizia de a o face în întregime online (în format PDF).

Toate acestea sunt destul de noi pentru noi, dar în calitate de editori, suntem foarte încântați să conducem programul, chiar și în această perioadă! Consilierul nostru se verifică în mod constant și cu noi și ne oferă actualizări de la școală și district.

Puteți consulta o parte din acoperirea noastră privind COVID-19 aici:

• CISD se închide ca răspuns la Coronavirus
• Scrisoare de la editor: Emiterea adevărului în mijlocul confuziei
• Texas suspendă cerințele de testare STAAR pentru anul școlar 2019-20
• Faceți tot ce este mai bun din pauză

16 ani, junior de liceu
Seminole, Florida
~6 luni cu TFCN

Cel puțin, ultimele săptămâni au fost o nebunie.

Sunt redactor-șef al ziarului școlii mele (The Hawk Talk at Seminole High School). Am decis să scriu o poveste despre coronavirus în februarie. La acea vreme, virusul se răspândea rapid în toată China și erau foarte puține cazuri în Statele Unite și în alte părți ale lumii. S-a prezis că virusul se va răspândi în toată SUA, dar nu era de așteptat să ajungem aici.

Termenul meu limită pentru această problemă a fost săptămâna trecută și, pe măsură ce am trecut peste povestea mea, am constatat că jumătate din informațiile transmise în ea nu mai erau corecte. Nu mi-am dat seama cât de repede acest virus a luat o întorsătură drastică în rău.

Cu toții credeam că această vacanță de primăvară va fi ca experiențele noastre din trecut, dar a fost chiar contrariul. Săptămâna noastră liberă de școală s-a transformat în două, iar acum patru. Deocamdată, nu ne întoarcem la școală până pe 15 aprilie, dar asta s-ar putea schimba oricând. Pe 30 martie, toate școlile din județul Pinellas vor începe cursurile online.

În ceea ce mă privește, am încercat să găsesc un echilibru. Familia mea nu s-a pus în carantină, dar ne-am distanțat social. Am fost la plajă și la câteva restaurante, dar doar cu mașina. La 6 metri distanță de ceilalți în orice moment, grupuri mici de mai puțin de zece persoane, desigur.

Mă simt de parcă sunt figura într-un roman distopic, precum Jocurile foamei sau Divergente, povești în care m-am cufundat acum câțiva ani. Nimic din toate acestea nu se simte real, dar este și asta este partea terifiantă.

După ce ați citit aceste conturi, ați putea fi interesat să aflați mai multe despre ce se întâmplă cu MediaWise, programul de educație media al Institutului Poynter din SUA. Ca toți ceilalți, simțim impactul pandemiei de coronavirus. Cea mai mare parte a echipei MediaWise este acasă, are grijă de rude și navighează în această lume nouă; dar, în același timp, muncim mai mult decât oricând pentru a-i învăța pe americani cum să sorteze realitatea de ficțiune online.

Cantitatea de informații greșite despre COVID-19 pe rețelele sociale este uluitoare. Ne facem partea pentru a ajuta oamenii să treacă prin această criză, dublându-ne eforturile de a verifica toate informațiile proaste care provoacă panică și teamă pentru o națiune care petrece mai mult timp online.

Pe măsură ce ne-am verificat cu programele noastre, o inițiativă a ieșit în evidență: Rețeaua MediaWise Teen Fact-Checking. Actualii 35 de membri TFCN care lucrează activ verifică „informațiile” despre coronavirus pe care le văd pe rețelele sociale și își publică constatările pe conturile sociale @MediaWise – în primul rând Instagram dar deasemenea TIC-tac , Youtube și Stare de nervozitate . Am publicat peste 330 de verificări ale faptelor de la începutul acestei inițiative în 2018.

Ceea ce se întâmplă cu TFCN acum este într-un cuvânt – remarcabil. Prin conducerea rapidă a editorului TFCN și a reporterului multimedia Alexa Volland, acești adolescenți au reușit să-și continue munca de verificare a faptelor în ciuda provocărilor lor fără precedent, așa cum ați aflat mai sus. Ei au reușit să rămână implicați activ în program și s-au orientat rapid spre a-și concentra raportarea pe informațiile greșite de verificare a faptelor legate de focarul de coronavirus.

Și în timp ce cea mai mare parte a Americii se luptă să treacă la munca la distanță și virtuală, ceea ce este incredibil și fortuit este că TFCN a fost virtuală tot timpul . Adolescenții sunt răspândiți în aproape o duzină de state. Aproape toți nu s-au întâlnit niciodată și nu se vor întâlni niciodată – ca prietenii de corespondență din zilele noastre, dar comunicând prin Slack, Google Docs și texte.

Lucrarea de verificare a faptelor pe care le-au produs cu privire la COVID-19 este superbă și se îmbunătățește cu fiecare poveste. Au fost publicate până acum peste 15 verificări despre această pandemie și avem încă 28 în lucru pentru săptămânile următoare. De asemenea, explorăm modalități de extindere a programului cât mai curând posibil. Puteți susține această activitate donând Aici .

În încheiere, este de menționat că toți membrii TFCN au norocul să aibă acces la internet acasă. Mulți, mulți adolescenți din America nu o fac. Cum vor trece la „e-learning” pentru restul acestui an școlar? Multe școli nici măcar nu au această opțiune sau capacitate. Mulți profesori nici măcar nu au acces la internet acasă. Cum vor afecta închiderea școlilor acele familii, sisteme educaționale și comunități?

Gândiți-vă la asta atunci când digerați impactul pe care îl va avea această pandemie nu doar astăzi, ci și asupra acestei generații în anii următori.
Katy Byron este editorul și managerul de program al Poynter’s MediaWise, un proiect non-profit care învață milioane de americani cum să sorteze realitatea de ficțiune online. Ajunge la ea la e-mail .